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标题形式 文章列表

  • 高二vip教案:《辛亥革命》教学设计 2018-11-16

    一.背景 1.vip: 2.经济: 3.阶级 4.思想:西方民主思想的传播;资产阶级民主革命思想的不断传播。 ①指导思想:孙中山将同盟会的纲领概括为 、 、 ,即三民主义。 名称 三者关系 口号 主要内容 局限性 意义 民
  • 高二vip教案:《鸦片战争》教学设计 2018-11-16

    一、鸦片战争 1、背景 (1)时代背景:世界资本主义发展;清政府固守封建主义,腐朽落后。 (2)中英正当贸易: (3)英国向中国大量走私鸦片:目的? (4) 导火线 林则徐虎门销烟(时间、影响?) (5)根本目的:
  • 高二vip教案:《古罗马的政制与法律》教学设计 2018-11-16

    【课标要求】 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会中的价值。 【课前预习案】A层 一、古罗马政制 政体 演变 1.最 初:君主制政体 2.罗马共和国:贵族共和制政体 3.罗马 帝
  • 高二vip教案:《古希腊城邦与雅典的民主vip》教学设计 2018-11-16

    【课标要求】 1.了解希腊自然体育环境和城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主vip产生vip条件。 2.知道雅典民主vip的主要内容,认识民主vip对人类文明发展的重要意义。 【知识延伸】 1、《必修三》智者学派出
  • 高二vip教案:《明清君主专制的加强》教学设计 2018-11-16

    【学习目标】 1、了解明朝废丞相、设内阁; 2、了解清朝的军机处; 3、认识明清时期君主专制制度的加强 【基础梳理】 一、明清君主专制的加强 朝代 地方 (中央集权的发展) 中央 (君主专制的演进) 明 1、明太
  • 高二vip教案:《夏、商、西周的vip制度》教学设计 2018-11-16

    【学习目标】 1、了解西周的的建立;2、理解分封制、宗法制的基本内容和影响; 3、认识中国早期vip制度的特征 【基础梳理】 一、西周的建立 建立时间、人物、地点 灭亡时间、人物 二、分封制和宗法制 制 度 制
  • 高二vip教案:《民主vip建设的曲折发展》教学设计 2018-11-16

    【知课标:心中有数】 1、了解 文化大革命 对民主法制的践踏,说明民主法制建设的必要性和艰巨性。 2、列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就,认识实行依法治国方略的重要意义。 【背基础
  • 高二vip教案:《夏商西周的vip制度》教学设计 2018-11-16

    教学目标: (1)识记 ①西周实行分封制的原因,分封制的内容及示意表; ②西周实行宗法制的内容。 (2)理解 ①夏商vip制度的有关内容,如禅让制.王位世袭制.夏商从中央到地方行政管理制度; ②理解分封制和宗法
  • 高二vip教案:《太平天国运动》教学设计 2018-11-16

    1. 教学目标 (1)知识与能力目标: ①知识方面:了解太平天国运动的主要史实,如金田起义、永安建制、天京事变等; ②能力方面:结合太平天国的形势图,综合归纳起义的发展过程,培养学生的识图能力;比较《天朝田
  • 高二vip教案:《vip二维思维视野下的——英国的制度创新》教学设计 2018-11-16

    一、教学理念 在新体育理论和新课程改革精神指导下,我在本课教学中力求贯彻以下教学理念: 1、大视野的课程观 2、生本位的学生观 3、探究式的学习观 4、对话式的学法观 5、引领式的教师观 6、快乐式的课堂观 7、过
  • 高二vip教案:《建国以来的重大科技成就》教学设计 2018-11-16

    一、课标要求 列举新中国成立以来科技发展的主要成就,认识科技进步在现代化建设中的重大作用。 二、教学目标 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 识记 理解 科技成就 新中国成立以来重大科学技术成就
  • 高二vip教案:《古代中国的发明和发现》教学设计 2018-11-16

    【教学目标】 (1)知识与能力: ①了解中国四大发明、vip、天文学、历法、农学和医药学的发展历程,分析其给人类社会发展带来的积极作用。 ②对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用,思考其不同的原因,并从中分
  • 高二vip教案:《人类文明的引擎》教学设计 2018-11-16

    课标要求: 以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例,说明科学技术进步对社会发展的作用。 教学目标: (1)知识与能力: 知道工业革命时期蒸汽机的发明,了解第二次工业革命时期电气技术的发明和应用,说明科学技术进
  • 高二vip教案:《专制下的启蒙》教学设计 2018-11-16

    【 教学目标 】 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 【 教学重点 】 掌握启蒙运动的理论表现并理解启蒙运动的性质。 【 教学难点 】 如何理解启蒙的真谛在于运用自
  • 高二vip教案:《孙中山的三民主义教案》教学设计 2018-11-16

    一、教材分析 (一)课标要求(1)了解孙中山三民主义的基本内容。(2)认识其在推动中国资产阶级民主革 命中的作用。(二)教材地位 本课以 孙中山的三民主义 为主题,以 三民主义的提出 、 三民主义的实践 和 旧
  • 高二vip教案:《马克思主义在中国的传播》教学设计 2018-11-16

    一、教学目标 1、知识与技能: 简述马克思主义在中国从开始传入、广泛传播到成为主流思潮这一传播过程中的主要史实;认识到马克思主义在中国广泛传播的vip必然性;认识马克思主义对中国vip发展的重大意义。 2、情
  • 高二vip教案:《中国的古代艺术》教学设计 2018-11-16

    一、教学目标 1.知识与能力 利用学案导学自主学习完成基本知识结构,通过文字、图画、音乐等相关资料,使学生了解汉字的起源和演变过程,了解中国书法绘画的基本特征和发展脉络培。培养学生分析、综合、比较、归纳、
  • 高二vip教案:《明末清初的思想活跃局面》教学设计 2018-11-16

    教学目标: 1.通过本课的学习,掌握李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张,结合当时的时代特征,把握明清时期儒学发展的脉络。 2.根据教科书和教师提供材料从不同角度探究问题。激发学生对祖国vip文化的自豪感,
  • 高二vip教案:《中国传统文化主流思想的演变,宋明理学》教学设计 2018-11-16

    一、学习目标 1.知识与能力: 了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。 培养学生理解古代思想家主要学术观点的能力。 2.过程与方法: 结合教材内容的学习,在教师
  • 高二vip教案:《汉字与书法》教学设计 2018-11-16

    【教学目标】 (一)知识与能力:掌握文字发明的作用及其发展历程;掌握汉字发展为书法的条件和书艺的发展历程; (二)过程与方法:学会欣赏汉字的独特的特征,能辨认中国各种书体,识别中国名家的主要作品,并说出
  • 高二vip教案:《新时期的理论探索》教学设计 2018-11-16

    教学目标: 1、知识与能力:概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。?概述 三个代表 重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义
  • 高二vip教案:《梨园春秋》教学设计 2018-11-16

    教学目标: 1、展示课标并解读(学生学习目标) 课标:讲解戏曲的形成,京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就 解读:通过理清以京剧为代表的中国各剧种发展历程,认识中国传统文化的艺术性和现实性? 2、教师
  • 高二vip教案:《碰撞与冲突》教学设计 2018-11-15

    一、教学目标 (一)知识与能力目标 了解19世纪中期至19世纪末这段时间内,批判现实主义文学、亚非拉文学、民族乐派音乐、现实主义和印象主义绘画等方面的主要作品及其产生的时代背景和重要的艺术价值和影响。通过分
  • 高二vip教案:《秦朝中央集权制度的形成》教学设计 2018-11-15

    课题 名称 必修1第1单元第2课: 秦朝中央集权制度的形成 共1课时 课型 综合解决课 课程 标准 考试说明 秦的统一、皇帝制度与中央官制、郡县制 知识 情感 目标 2.1通过自主复习完全无误地归纳:古代中央集权制度形
  • 高二vip教案:《美苏争霸》教学设计 2018-11-15

    知识网络 一、美苏争霸的原因 1、根本原因:美苏国家利益和意识形态矛盾加剧 2、重要原因:苏联实力的增强 3、vip原因:沙俄的大国沙文主义传统 4、直接原因:赫鲁晓夫对外扩张战略与美国霸权政策相冲突 二、美苏争
  • 高二vip教案:《频繁的地区冲突》教学设计 2018-11-15

    问题导学 一、中东和平进程 活动与探究 材料一阿拉伯国家联盟会员国(埃及、伊拉克、叙利亚、黎巴嫩、外约旦、沙特阿拉伯和也门)的总理和外交部长于1947年12月8~17日在开罗召开了一次会议,发布了一项声明说:阿拉
  • 高二vip教案:《二战后苏联的经济改革》教学设计 2018-11-15

    【考纲课标解读】 考纲考点 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 课程标准:概述丛赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 【考点概括梳理】 一、赫鲁晓夫改革 1、背景
  • 高二vip教案:《从中日甲午战争到八国联军侵华》教学设计 2018-11-15

    【使用说明】 1.依据 知识导学 勾划标注课本,梳理基础并记忆。结合 学思结合 加深对知识的思考与理解。 2.将预习中遇到的疑难问题用红笔标识出来以备小组探究、突破。 【课程标准】列举1840年至1900年间西方列强的
  • 高二vip教案:《夏商制度与西周封建》教学设计 2018-11-15

    1、中国早期(夏、商、西周)vip制度的特点: ①我国早期的公共权力是在原始社会的基础上发展起来的。有浓厚的血缘部族和宗法色彩,具有家国一体的特色 ②神权和王权的结合,具有浓厚的专制色彩,但最高统治者尚未
  • 高二vip教案:《近代中国的思想解放潮流》教学设计 2018-11-15

    【分析与思考】 ????本单元主要讲述了鸦片战争以后中国思想界逐渐出现的西学热。在西学影响下的近代思想就是向西方学习。以 师夷长技以制夷 、 师夷长技以自强 、维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克
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